江苏经贸职业技术学院坐落在六朝古都南京，主要为商贸和现代服务业培养高素质技术技能型人才。2005年10月，国际教育学院在2004年学校举办的中外合作办学项目基础上筹建成立,依托经贸与外语学科的优势，与国外高校开展大专层次学历教育及多种形式的合作培养项目。
多年来，国际教育学院积极推进学校的国际化战略，搭建高层次交流平台，确立学校国际合作办学“领头羊”地位；开展宽领域交流，拓宽教师国际视野、增强学生国际竞争力；积极国际证照对接，实现课证融通；招收成建制学历留学生，探索打造两栖培养模式，并服务“一带一路”，立足东盟，规划明确，步骤清晰，积极实施高职教育走出去发展战略。为把学校建成国内一流，国际知名的高等职业院校，形成“高平台、宽领域、多层次”的国际教育合作交流办学特色而不断努力。
2008年5月19至21日，在中国高等职业技术教育研究会第七届二次全体理事会暨第十一次学术年会上，学院当选为中国高职教育研究会“国际合作交流与课程建设工作委员会”主任单位。
学院每年组织一次“全国高职院校国际合作办学与交流工作研讨会及中国高职研究会国际合作办学与交流学术年会”。2012年学术年会由中国高等职业技术教育研究会主办、江苏省教育厅为支持单位、学院承办，共有来自国内20个省市120余所高职院校以及英国、法国、德国、韩国、新加坡、澳大利亚等国12家院校机构的200多名代表参会。
2011年，学院被确定为国家教育体制改革试点项目高等教育国际化战略建设试点单位、江苏高校外事工作先进单位。2011——2012年度江苏省教育国际合作交流先进学校。
2016年“英国职业教育领导力发展项目”校长团代表——英国布鲁克兰学院两位专家在学院开展为期三天的调研。3月15日，由中国国际教育交流协会主办教育厅参加的“英国职业教育领导力发展项目”总结交流会议在学院召开。
5月30日，江苏——荷兰职业教育跟岗培训项目开幕式在学院举行,中荷两国22所院校代表参加活动。
12月6日英国国家创新创业中心（NCEE）江苏地区首家“中英创新创业教育示范基地”正式落户学院。
目前学校牵头推进与荷兰福尔福斯体育学院建立“中荷体育文化交流中心”、承办国际“养老事业发展合作论坛”开展多层次合作，丰富国际化办学形式。
2016年全国1298所高职高专院校进行综合分析，排出高等职业院校国际影响力50强院校，学院位列其中。
2009年11月，学院开始推进一系列的苏台高职教育交流活动。7年来学院持续开展双边交流与合作活动，逐步推出一批常态化运行的合作项目，形成“侧重专业、择优对接、形式多样、双向交流、强强合作”的成熟交流体系，处于全省高职院院校的领先地位。
学院和台湾龙华科技大学共同发起成立“海峡两岸高等职业教育校长联席会议”。2013年10月，学院承办海峡两岸高职校长联席会成立大会和首届联谊活动。会议主题为“交流、融合、兴学、共赢”。来自台湾的11所和大陆的50多所高职院校参加了成立大会和首次联谊活动。
2014年12月，在台湾举办了第二届海峡两岸高职校长联席会议。来自大陆不同省市的23所高职院校70名代表和台湾50所技职高校共计140多人参加了大会，签订了合作协议65份。此项工作被列为江苏省台办2014年对台交流重点工作。
2016年4月，学院举办“苏台两地高职教育（南京地区）校企产学合作交流大会”。会议就海峡两岸高职教育与在宁台资企业搭建产教融合平台，实现人力资源匹配衔接等内容进行了交流与研讨。
2016年12月9日，由学院协助举办的第四届海峡两岸高等职业教育校长联席会议学术年会在淮安举行。台湾21所高职院校，大陆46所高职院校，11家企业的专家学者齐聚淮安，共同探讨两岸开展校际合作服务学生成长成才的途径。
2017年11月10日在台湾圣约翰科技大学,召开第五届海峡两岸高等职业教育校长联席会议学术年会,两岸高等职业教育院校130余位嘉宾和代表参会。
在省厅国际交流处的支持下，海峡两岸校长联席会议的秘书处设在学院，并获得平台启动资金十万元；同时，“飞跃海峡——两岸青少年携手公益行”活动被省台办评为2016年重点交流活动，拨付八万元予以支持；第四届海峡两岸高等职业教育校长联席会议学术年会被国台办评为2016年重点交流活动，拨付十万元予以支持。
选派教师境内外多批次交流，拓宽其国际化视野。学校形成了“6522”国际合作办学教学团队，即：600多人次赴国外院校和台湾培训过的教师；每年50人次来校授课的外籍专业教师；20多名海归教师； 20人次常聘外国专家（担任英、德、日、韩及汉语（越籍）授课任务），有效地满足了人才培养工作的需求，在江苏高职院校中规模位于前列。
通过教师到境外院校的培训、吸引海归教师、国外院校教师来学院授课、常聘常驻外教等形式，学院已拥有一支多元化、国际化的师资队伍，有效地满足了人才培养工作的需求，也支持和促进了相关专业的专业建设、师资队伍建设和课程改革工作。连续三年获得省厅暑假短期项目立项。连续四年每年都有一门课程荣获“江苏高校省级外国留学生英文授课精品课程”立项：2014年“会计基础Accounting Basis”、2015年“国际商务单证业务处理International Business Documentation Processing”、2016年“职业生涯规划Career Planning”、2017年中国旅游地理Chinese Tourism Geography，均获得英文精品课程。有12门专业核心课程完成双语课课标建设。
学生游学、夏令营及研修等双向交流。出国出境主要包括台湾、韩国、澳大利亚、新加坡等国家和地区，赴学院游学、留学主要包括台湾、香港、法国、韩国、越南、印尼等国家和地区。2016年7月，来自台湾致理科技大学、东南科技大学、龙华科技大学、万能科技大学和修平科技大学五所院校的40余名师生，参与学院和江苏财经职业技术学院共同举办的“飞跃海峡——两岸青少年携手公益行”活动；来自印尼泗水国际工商学院、泗水第二穆哈马地亚高中、西多阿左第二穆哈马地亚高中、西多阿左寄宿高中、莫左卡多寄宿高中、高中等六所学校的39位师生，参加了学院与苏州经贸职业技术学院共同举办的“职业之星”研习营。2017年，学院还接待了来自美国乔利埃特初级学院，以及荷兰泽兰德大学的游学团师生。
外籍教师引进和管理工作成绩斐然，获得政府层面的肯定。2017年4月，江苏省人力资源和社会保障厅发布了《关于在我省全面建立外国专家工作室制度的通知》，决定命名100家单位申报的外国专家工作室为首批“江苏省外国专家工作室”。学院申报的外国专家工作室成功获批，并成为唯一入选的高职院校。
目前学院与澳大利亚、荷兰、新加坡3个国家开展了合作办学项目和海外本科直通车项目，围绕学院重点建设专业，构建了合理的中外合作办学专业体系(现有招生专业11个，其中合作办学专业6个，直通车专业5个)。截止2016年5月，学院国际合作办学在校学生数708人，海外本科直通车在校学生数671人，留学生105人，占全校在校生总数12.06%，在国内同类院校中名列前茅。
积极引进国外先进的教学理念，按照澳大利亚最新的行业执业能力标准，完成澳大利亚会计（国际会计）专业人才培养方案的整体修订工作；根据国内就业市场需求，对新加坡合作项目进行了专业调整，引入财务管理专业，建设面向国际的财务管理专业。
在澳大利亚的合作项目中，与澳大利亚高登职业技术学院就中方课程互认学分进行探讨，起草了中方“基础会计”“财务会计分岗核算”“财务管理”“税收基础”等课程的英文课程描述，及能力模块，在中澳合作会计（国际会计）专业人才培养方案中解决了澳方课程所要求课时的问题。学院与澳大利亚高登职业技术学院合作举办会计专业，2017年被省教育厅确定为28个第二批中外合作办学高水平示范性建设工程培育点之一。
在新加坡的合作项目中，“商务沟通”课程将词汇学习与文件起草等内容，进行衔接，以赛，提高学生解决实际问题的能力，调动学生的积极性。与新加坡特许科技学院创新集中授课模式，合作探索更具国际化氛围的授课模式。
完成国教院外籍教师《基础英语》《学术英语》《学术写作》及《外教口语》课程的课程设计、教学改革、教材体系建设工作。
英国CIMA国际证照：从2013年起，学院中新合作财务管理专业的班级开始引入CIMA教材，在既有的双语课中使用适应CIMA国际资的教材。
2013年，学院首批25名学生赴新加坡学习CIMA课程，在当年的财务会计基础课程CIMA官方考试当中，他们的通过率为50%。2014年至今，连续有多名学生通过这一考试。
澳大利亚TAPE证照：与澳大利亚高登职业技术学院就中方课程互认学分进行探讨，起草中方“基础会计”“财务会计分岗核算”“财务管理”“税收基础”等课程的英文课程描述及能力模块。
学院举办多层次、全方位的国际交流的合作，深化到学院的各个院系与专业，共享外籍教师优质资源，每年面向全院师生举办各种讲座与语言沙龙课程。
在2007年江苏省高职高专学生实用口语大赛中，国际教育学院06级中澳合作国际贸易班岳靓同学获得一等奖。在江苏卓越基金会举办的“卓越杯”英语大赛中，学院组队连续获得好成绩，2012年4人获得一等奖；2013年3人获得一等奖，其中刘天然同学以9.47的高分获得全场第一名；2014至2017年均有1人获得一等奖，更在2017年获得教学组织奖。
学院国际化的特色也已得到广大学生、家长的欢迎和社会企业的肯定。几年来，学院中外合作办学招生情况在全省同类高校中一直处于领先地位。学生就业率也连续多年接近100%。合作办学学生英语好、综合能力强的优势也逐渐显现，每年有20多名同学出国留学，其中不乏世界名校，如西澳大学、昆士兰大学、莫纳什大学等。海外本科直通车项目学生的英语4级通过率在40%以上，有40%以上的学生通过出国留学、专转本等途径，获得本科以上学历。
学校于2013年面向东盟招收成班建制的高等职业教育留学生，此后招生规模逐年稳步增长，现在校东盟留学生105人，2016年5月，江苏经贸学院入选为首批“留学江苏”目标学校。
2013年，学院的越南招生项目成为越南教育部认可的第一个高职教育国际招生项目，通过越南教育部网站和行文的形式招收留学生，录取高职教育学历越南留学生24名。2014年2月，与越南富林经济技术高等专科学校签订全面深化合作协议。2014年9月，学院参加第七届中国—东盟教育交流周系列活动，学院薛茂云院长与东南亚教育部长组织开放学习区域中心Gatot Hari Priowirjanto司长签署学术合作备忘录。2014年12月，党委书记蒋云尔率团出访印尼，与印尼中华文化交流中心投资建立的泗水国际工商学院建立合作，招收有华文基础的印尼留学生。2014年至2016年招收印尼留学生78人。2017年留学生招生规模达到160人，留学生来源国家数已经增加到12个。目前2013、2014级两届留学生已经毕业，学院正拓展与南京财经大学、南京晓庄学院、扬州大学、南京信息工程大学等本科院校的升本渠道。
学院为积极提高留学生教学质量，加强留学生教学管理的规范化，建立一整套留学生教学管理规定；重新梳理留学生汉语教学体系，增加专业教师，加强教学管理；探索大二留学生与其它二级院系的衔接工作，探索出新的一套留学生两栖管理模式，设立专业导师制；建立留学生实习实训基地，培养适应社会发展的实践性人才；积极开展留学生专升本工作，与南京财经大学、南京晓庄学院签署专本对接协议。
一年级：培养立足两个体系，其一是汉语教学，包括汉语综合、汉语听说、汉语会话等；其二是文化课程，包括中国文化、剪纸、钢笔字、太极拳、篮球等体育课。学院教师针对HSK4的考试大纲，结合学生学习情况，汇总编写了《HSK4词汇汇编》《HSK4完成句子线看图造句真题集》等强化训练用书，让学生有针对性的训练应对汉语水平考试。自2013级始，连续三届学生100%通过考试。
二年级：学生在老师的指导下，了解和认知学院的各个专业。留学生进入专业学习后，各二级院系承担了教学辅导与管理责任。各院系建立了专业导师制度，由专业导师设计人才培养方案。国教院承担了学生汉语强化与专业词汇解析的工作。
三年级：根据各专业的教学进程，安排留学生跟岗实习，赴江苏首屏公司、苏果实训基地、苏宁易购呼叫中心、汉庭连锁酒店等。连锁经营专业的3位留学生，经学院推荐，赴银狐电子商务公司实习4个月，得到中方公司领导和员工的一致好评。
2016年6月，在首届毕业生中，有12名留学生升入南京信息工程大学、南京财经大学、南京晓庄学院就读本科，继续深造。2017年6月的升本率达到58%。
文章节选自江苏经贸职业技术学院 刁翔正 张之简《搭建高层次平台促进交流 留学生培养辐射东盟》一文。
