中考是每个学生都要面对的一次挑战，中考成绩决定学生的升学去向，既是毕业考试又是升学考试，它不只是给孩子的初中画上一个句号，还决定孩子下一步的学业去向。不同的高中学校，不同的班级，教育教学环境，氛围，条件和师资力量是大大不同的，好学校才能考上好大学。

　　北京是中国的首都，是政治，文化，科技，信息中心和对外交往的中心。国家经济的宏观决策和调控部门等均在北京，同时其航空和铁路货流量位居全国第一，人才，教育，科技资源优势，是我国最大的教育基地，综观现代社会发展，随着科技进步日新月异，知识越来越成为了提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，北京历史悠久，教育资源成为了最珍贵的资源。

　　教育资源的雄厚，导致了北京教育实力的强劲，进而产生了许多教育优良的学校，好的教育资源和教育机会。好的学校提倡综合素质，学校活动丰富，教师资源厉害，北京市高中的排名也是发生了变化，1，人大附中；2，清华附中；3，北京市第十四中；4，首都师范大学附中；5，北京第一六六中学；6，北京市第四中学；7，北京市第二中学；8，北京市中学；9，北京市第五中学；10，北京铁路第二中学。

　　清华附中坚持”以人为本，因材施教，全员德育，培养学生健康人格“的理念，坚持”德育为首位，班级为阵地，活动为载体，社团为平台“的主线，同时，强调德育的开放性，重视学生的对外交流，建立家庭，学校，社会为一体的德育体系，开创”行厚德之风，创和谐校园“之局面。

　　北京五中秉承着”育人为先“的办学精神，德育工作与时俱进，1950年五中成立了第一届”金日成班“的学生都品德高尚，成绩优异，随着课程改革的推进，五中以”树立大德育观，提高德育实效性“为总原则，将高中德育活动纳入到德育课程体系中，形成了八项课程；国防教育实践课程，劳动实践课程，科技实践课程，人文艺术，活动实践课程，健康教育课程，公民教育课程，自主实践课程。

　　相对于高中，初中知识确实很浅显，但不等于不重要。初中知识是基础，中考是检验基础知识好坏的标尺，中考成绩不好，就说明初中知识没有学好，基础没打好，上一个层次的学习怎么可能学好，高中三年，学生学习有很大变化，但初中基础不好高中逆袭的情况很少，还是基础好的高中学得好。

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