近日,高考成绩达602分的杭州考生陈雨萱选择就读浙江机电职业技术大学。新闻一出,引起热议。有人认为“浪费人才”,也有人表示“学校整体水平不错,是明智之举”。
在陈雨萱所在的杭州市,602分的高考成绩本能上一个不错的重点高校,但选择一所职大,她的理由很简单:“就业率让人心动”“毕业去向比较喜欢”。高考成绩出炉后,在不少人纠结“冷门”“热门”怎么选、怎样填报才能“1分都不浪费”的时候,陈雨萱的选择似乎出人意料,却也有不少人赞叹她对未来规划的冷静务实。
事实上,从十年前北大学生转学读高职,到后来的本科生“回炉”读职校,再到近年频现的高分考生选读职校,这类现象正在从偶然走向普遍。原因何在?这离不开社会观念的改变,不以“学历”论英雄,“技能”同样具有吸引力、含金量。另外,高分考生拥有上名校的选择,却选读了更感兴趣、更心动的职校,也说明我国职业教育发展势头正盛,教育多元、人才多元的局面正在打开。以陈雨萱选择的学校为例,本科投档最高分608分、最低分532分,这所职大丝毫不逊于普通高校,能在众多高校中脱颖而出、得到高分考生青睐,背后必然有学校实力的积淀、职业教育发展的助推。
高分上职校,这不该是“新闻”了。学生因兴趣爱好、职业规划、个人志向选择不同的路,本就是最正常不过的事,而职业教育和普通教育是平等的教育,更不容置疑。但要让高分考生想读职校成为常态、少点“大惊小怪”,除了消除公众对职业教育的偏见观念,职业教育发展也要“打铁还需自身硬”,不仅要为毕业生打通求职路,更要在办学上明确发展路径、升本也不可“忘本”,坚守自身的“职业性”。(赵 萱)